Kompetenzmatrix - Qualifikationsmatrix - Versionsgeschichte

Admin am 1. August 2023 um 11:26 Uhr

2023-08-01T11:26:43Z

← Nächstältere Version		Version vom 1. August 2023, 13:26 Uhr
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	</rkw-box>		</rkw-box>
	<rkw-box size="small" title="Kennzahlen für das Personalmanagement" wikilink="Kennzahlen für das Management personalbezogener Risiken"> Lesen Sie hier, wie personalbezogene Risiken in brauchbare Kennzahlen überführt werden.		<rkw-box size="small" title="Kennzahlen für das Personalmanagement" wikilink="Kennzahlen für das Management personalbezogener Risiken"> Lesen Sie hier, wie personalbezogene Risiken in brauchbare Kennzahlen überführt werden.
			</rkw-box>
			</rkw-container>

Admin am 1. August 2023 um 11:25 Uhr

2023-08-01T11:25:13Z

← Nächstältere Version		Version vom 1. August 2023, 13:25 Uhr
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			[http://www.rkw-kompetenzzentrum.de/loesungen/kompetenzen-der-zukunft/ Neues Angebot: '''Kompetenzen der Zukunft''']

			Hier finden Sie sechs Future Skills, die Ihnen und Ihren Mitarbeitern das erforderliche Rüstzeug für die Zukunft bieten.



	'''Die Kompetenzen Ihrer Mitarbeiter spielen natürlich eine entscheidende Rolle, wenn es darum geht, die Unternehmensziele zu erreichen. Wenn die Mitarbeiterzahl eine bestimmte Grenze überschritten hat, ist es gar nicht so einfach zu wissen, wer welche Kenntnisse und Fähigkeiten hat und wo möglicherweise Kompetenzlücken zu füllen sind. Die Kompetenzmatrix/ Qualifikationsmatrix bietet einen Überblick über gewünschte, vorhandene, fehlende und aufzubauende Kompetenzen für jeden einzelnen Mitarbeiter. Sie ist ein einfach zu handhabendes Werkzeug zur systematischen Personalentwicklung.'''		'''Die Kompetenzen Ihrer Mitarbeiter spielen natürlich eine entscheidende Rolle, wenn es darum geht, die Unternehmensziele zu erreichen. Wenn die Mitarbeiterzahl eine bestimmte Grenze überschritten hat, ist es gar nicht so einfach zu wissen, wer welche Kenntnisse und Fähigkeiten hat und wo möglicherweise Kompetenzlücken zu füllen sind. Die Kompetenzmatrix/ Qualifikationsmatrix bietet einen Überblick über gewünschte, vorhandene, fehlende und aufzubauende Kompetenzen für jeden einzelnen Mitarbeiter. Sie ist ein einfach zu handhabendes Werkzeug zur systematischen Personalentwicklung.'''

Sascha Hertling am 13. April 2018 um 10:37 Uhr

2018-04-13T10:37:07Z

← Nächstältere Version		Version vom 13. April 2018, 12:37 Uhr
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	<rkw-container title="Mehr" >		<rkw-container title="Mehr" >
	<rkw-box image="http://www.perso-net.de/images/4/48/Strassenkehrer.jpg" small" title="Führungsaufgabe: Entschlackung" extlink="https://www.rkw-kompetenzzentrum.de/innovation/innovations-blog/was-darf-kuenftig-in-den-muell/">		<rkw-box image="http://www.perso-net.de/images/4/48/Strassenkehrer.jpg" small" title="Führungsaufgabe: Entschlackung" extlink="https://www.rkw-kompetenzzentrum.de/innovation/innovations-blog/was-darf-kuenftig-in-den-muell/">

			</rkw-box>
			<rkw-box size="small" title="Wozu Führung?" wikilink="Wozu Führung - sieben Thesen"> Kommen Sie dem Phänomen Führung auf die Spur - sieben Thesen unserer Autorin.

			</rkw-box>
			<rkw-box size="small" title="Für Ziele sorgen" wikilink="Für Ziele sorgen"> Erfahren Sie worauf es beim Ziele entwickeln und umsetzen ankommt.

			</rkw-box>
			<rkw-box size="small" title="Kennzahlen für das Personalmanagement" wikilink="Kennzahlen für das Management personalbezogener Risiken"> Lesen Sie hier, wie personalbezogene Risiken in brauchbare Kennzahlen überführt werden.

Sascha Hertling am 13. April 2018 um 10:36 Uhr

2018-04-13T10:36:19Z

← Nächstältere Version		Version vom 13. April 2018, 12:36 Uhr
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	[[Kategorie: Personalplanung]] [[Kategorie: Personalentwicklung]] [[Kategorie: Organisation]] [[Kategorie: Ältere]] [[Kategorie: Qualifizierung]]		[[Kategorie: Personalplanung]] [[Kategorie: Personalentwicklung]] [[Kategorie: Organisation]] [[Kategorie: Ältere]] [[Kategorie: Qualifizierung]]


			<!-- -->
			<!-- MEHR -->
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			<rkw-container title="Mehr" >
			<rkw-box image="http://www.perso-net.de/images/4/48/Strassenkehrer.jpg" small" title="Führungsaufgabe: Entschlackung" extlink="https://www.rkw-kompetenzzentrum.de/innovation/innovations-blog/was-darf-kuenftig-in-den-muell/">

Sascha Hertling: /* Literaturhinweise */

2018-01-08T06:21:52Z

Literaturhinweise

← Nächstältere Version		Version vom 8. Januar 2018, 08:21 Uhr
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	'''* Association for Service Management''' - German Chapter, [~~https~~://www.afsmi.de/kompetenzentwicklung/downloads/ressourcen.html www.afsmi.de].		'''* Association for Service Management''' - German Chapter, [http://www.afsmi.de/kompetenzentwicklung/downloads/ressourcen.html www.afsmi.de].

	== Autor ==		== Autor ==

Sascha Hertling: /* So gehen Sie vor: */

2018-01-08T06:21:42Z

So gehen Sie vor:

← Nächstältere Version		Version vom 8. Januar 2018, 08:21 Uhr
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	Sie finden die Matrix zur Anpassung an Ihre betrieblichen Erfordernisse und mit einer Rechenfunktion ausgestattet über ~~den weiter unten aufgeführten~~ Link.		Sie finden die Matrix zur Anpassung an Ihre betrieblichen Erfordernisse und mit einer Rechenfunktion ausgestattet über diesen [http://www.afsmi.de/kompetenzentwicklung/downloads/ressourcen.html Link].


	== 1. Schritt: Identifikation von Anforderungen ==		== 1. Schritt: Identifikation von Anforderungen ==

Sascha Hertling: /* Literaturhinweise */

2018-01-08T06:21:08Z

Literaturhinweise

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	'''* Association for Service Management''' - German Chapter, [~~http~~://www.afsmi.de/~~index~~.~~php/kompetenzentwicklung~~ www.afsmi.de].		'''* Association for Service Management''' - German Chapter, [https://www.afsmi.de/kompetenzentwicklung/downloads/ressourcen.html www.afsmi.de].


	== Autor ==		== Autor ==

Sascha Hertling: /* Das Prinzip der Kompetenzmatrix */

2017-08-17T07:45:52Z

Das Prinzip der Kompetenzmatrix

← Nächstältere Version		Version vom 17. August 2017, 09:45 Uhr
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	'''''Erläuterung zu Abbildung 1'''		'''''Erläuterung zu Abbildung 1'''

	Insgesamt zeigt unser Beispiel (s. Abbildung 1) ein recht hohes Niveau vorhandener Kompetenzen von 92 Prozent. Lediglich im Bereich "Planung" gibt es größere Lücken, dort vor allem bei den fachlichen Qualifikationen und der Problemlösungsfähigkeit des Mitarbeiters IJ. Diese Kompetenzlücken könnten sich insbesondere auf neue Entwicklungen und die Innovationsfähigkeit des Unternehmens ungünstig auswirken. Die Kompetenzen des Mitarbeiters IJ sollen nach Beschluss des Unternehmens durch externes Training oder Coaching in vier Disziplinen aufgebaut werden. Dem Kollegen GH fehlen entsprechende Kenntnisse in zwei Feldern, die ebenfalls extern erworben werden sollen.''		''Insgesamt zeigt unser Beispiel (s. Abbildung 1) ein recht hohes Niveau vorhandener Kompetenzen von 92 Prozent. Lediglich im Bereich "Planung" gibt es größere Lücken, dort vor allem bei den fachlichen Qualifikationen und der Problemlösungsfähigkeit des Mitarbeiters IJ. Diese Kompetenzlücken könnten sich insbesondere auf neue Entwicklungen und die Innovationsfähigkeit des Unternehmens ungünstig auswirken. Die Kompetenzen des Mitarbeiters IJ sollen nach Beschluss des Unternehmens durch externes Training oder Coaching in vier Disziplinen aufgebaut werden. Dem Kollegen GH fehlen entsprechende Kenntnisse in zwei Feldern, die ebenfalls extern erworben werden sollen.''
			''

	== So gehen Sie vor: ==		== So gehen Sie vor: ==

Sascha Hertling: /* Erläuterung zu Abbildung 1 */

2017-08-17T07:45:24Z

Erläuterung zu Abbildung 1

← Nächstältere Version		Version vom 17. August 2017, 09:45 Uhr
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	== Erläuterung zu Abbildung 1==		'''''Erläuterung zu Abbildung 1'''

	Insgesamt zeigt unser Beispiel (s. Abbildung 1) ein recht hohes Niveau vorhandener Kompetenzen von 92 Prozent. Lediglich im Bereich "Planung" gibt es größere Lücken, dort vor allem bei den fachlichen Qualifikationen und der Problemlösungsfähigkeit des Mitarbeiters IJ. Diese Kompetenzlücken könnten sich insbesondere auf neue Entwicklungen und die Innovationsfähigkeit des Unternehmens ungünstig auswirken. Die Kompetenzen des Mitarbeiters IJ sollen nach Beschluss des Unternehmens durch externes Training oder Coaching in vier Disziplinen aufgebaut werden. Dem Kollegen GH fehlen entsprechende Kenntnisse in zwei Feldern, die ebenfalls extern erworben werden sollen.

			Insgesamt zeigt unser Beispiel (s. Abbildung 1) ein recht hohes Niveau vorhandener Kompetenzen von 92 Prozent. Lediglich im Bereich "Planung" gibt es größere Lücken, dort vor allem bei den fachlichen Qualifikationen und der Problemlösungsfähigkeit des Mitarbeiters IJ. Diese Kompetenzlücken könnten sich insbesondere auf neue Entwicklungen und die Innovationsfähigkeit des Unternehmens ungünstig auswirken. Die Kompetenzen des Mitarbeiters IJ sollen nach Beschluss des Unternehmens durch externes Training oder Coaching in vier Disziplinen aufgebaut werden. Dem Kollegen GH fehlen entsprechende Kenntnisse in zwei Feldern, die ebenfalls extern erworben werden sollen.''

	== So gehen Sie vor: ==		== So gehen Sie vor: ==

Sascha Hertling am 17. August 2017 um 07:44 Uhr

2017-08-17T07:44:53Z

← Nächstältere Version		Version vom 17. August 2017, 09:44 Uhr
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	''Abbildung 1: Beispiel Kompetenzmatrix für technische Services (nach Post 2015)''		''Abbildung 1: Beispiel Kompetenzmatrix für technische Services (nach Post 2015)''


			== Erläuterung zu Abbildung 1==

			Insgesamt zeigt unser Beispiel (s. Abbildung 1) ein recht hohes Niveau vorhandener Kompetenzen von 92 Prozent. Lediglich im Bereich "Planung" gibt es größere Lücken, dort vor allem bei den fachlichen Qualifikationen und der Problemlösungsfähigkeit des Mitarbeiters IJ. Diese Kompetenzlücken könnten sich insbesondere auf neue Entwicklungen und die Innovationsfähigkeit des Unternehmens ungünstig auswirken. Die Kompetenzen des Mitarbeiters IJ sollen nach Beschluss des Unternehmens durch externes Training oder Coaching in vier Disziplinen aufgebaut werden. Dem Kollegen GH fehlen entsprechende Kenntnisse in zwei Feldern, die ebenfalls extern erworben werden sollen.


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	''Abbildung 2: Liste zur Planung und Überwachung von Weiterbildungsmaßnahmen, Ausschnitt (Quelle: afsmi.de)''		''Abbildung 2: Liste zur Planung und Überwachung von Weiterbildungsmaßnahmen, Ausschnitt (Quelle: afsmi.de)''


	~~== Erläuterung zu Abbildung 1==~~

	Insgesamt zeigt unser Beispiel (s. Abbildung 1) ein recht hohes Niveau vorhandener Kompetenzen von 92 Prozent. Lediglich im Bereich "Planung" gibt es größere Lücken, dort vor allem bei den fachlichen Qualifikationen und der Problemlösungsfähigkeit des Mitarbeiters IJ. Diese Kompetenzlücken könnten sich insbesondere auf neue Entwicklungen und die Innovationsfähigkeit des Unternehmens ungünstig auswirken. Die Kompetenzen des Mitarbeiters IJ sollen nach Beschluss des Unternehmens durch externes Training oder Coaching in vier Disziplinen aufgebaut werden. Dem Kollegen GH fehlen entsprechende Kenntnisse in zwei Feldern, die ebenfalls extern erworben werden sollen.